{"id":31,"date":"2026-03-18T10:33:31","date_gmt":"2026-03-18T10:33:31","guid":{"rendered":"https:\/\/digiready.erasmus.site\/?page_id=31"},"modified":"2026-04-18T09:41:07","modified_gmt":"2026-04-18T09:41:07","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/digiready.erasmus.site\/de\/","title":{"rendered":"Startseite"},"content":{"rendered":"\t\t
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DigiReady \u2013 Citizens' Digital Readiness<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Bereich: Erwachsenenbildung
Projektnummer: 2025-1-DE02-KA210-ADU-000354872
Projektlaufzeit: 01.11.2025 – 30.04.2027<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u00dcber das Projekt<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Das Projekt f\u00f6rdert die digitale Kompetenz gering qualifizierter, benachteiligter Erwachsener durch Workshops, in denen der Umgang mit allt\u00e4glichen digitalen Hilfsmitteln vermittelt wird. Durch praktische Workshops vermittelt das Projekt ihnen grundlegende digitale Kompetenzen und versetzt sie so in die Lage, sich selbstbewusst in der modernen Gesellschaft zurechtzufinden. Gleichzeitig werden Lehrkr\u00e4fte darin geschult, mithilfe von KI ma\u00dfgeschneiderte Lernerfahrungen zu gestalten, wodurch ihre F\u00e4higkeit gest\u00e4rkt wird, Erwachsene mit Schwierigkeiten im Umgang mit digitalen Medien zu unterst\u00fctzen und einzubinden.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Projektziele:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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  1. F\u00f6rderung der digitalen Kompetenz<\/strong> von \u00fcber 60 Erwachsenen mit geringen digitalen F\u00e4higkeiten durch gezielte Workshops zu digitalen Tools, wodurch informelle Lernumgebungen geschaffen werden, die eine aktive gesellschaftliche Teilhabe f\u00f6rdern.<\/li>
  2. Verbesserung der digitalen Kompetenzen <\/strong>von Lehrkr\u00e4ften durch Schulungen, die sich auf praktische KI-basierte Tools konzentrieren. Dadurch werden die Lehrkr\u00e4fte in die Lage versetzt, ma\u00dfgeschneiderte Lernpfade zu entwerfen und ihre eigene digitale Kompetenz, Belastbarkeit sowie ihre F\u00e4higkeit zu st\u00e4rken, Erwachsene mit geringen Lese- und Schreibkenntnissen erfolgreich einzubinden.<\/li><\/ol>

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    Zielgruppen: <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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